一群学生导师穿着灰色衬衫,上面写着粉红色的文字 &[j];REP4:美国大峡谷州立大学” smile and pose with President 曼. 他们都伸出了四根手指.

在REP4中西部地区峰会上赋予学生发言权

来自密歇根各地的200多名高中生 7月24日至25日聚集在格兰德山谷,参加2024年REP4中西部会议 地区峰会. 参加者来自不同的 学校和青年服务组织产生想法和 对自己和自己的未来有更深的了解.

REP4,即快速教育变革原型, “学习者、社区、公平”是由GVSU创立的全国性联盟 以及全国其他八个高等教育合作伙伴.

更多: 曼特拉总统和其他REP4 领导人向美国展示联盟关系.S. 华盛顿特区的官员.C..

为期两天的峰会是REP4区域峰会的八个峰会之一 峰会将在整个夏天举行. 学生们 挑战从高中到大学的过渡. 经过一周紧张的研讨会,面试和 为了发展创意,这些小组向一个由专家组成的小组展示了他们的想法 博天堂官方的学生. 想法包括同伴导师项目连接 新生与在校生,以试题设计 将学生与最适合的俱乐部和组织相匹配 他们的利益.

一名年轻女子坐在桌旁与学生导师交谈,正在做自我评估.
Kimora卡尔伯特, center, 与大峡谷学生REP4导师杰西卡·佩雷斯-帕蒂诺谈话, 左, 7月25日,在艾伦代尔校区举行的REP4区域峰会的第二天.
图片来源:Kendra Stanley-Mills
两个女孩在听演讲者讲话时笑了.
马斯基根高中的高年级学生达维亚·泰勒(左)和塞玛&7月24日,Ja Shanks在Kirkhof中心参加了REP4.
图片来源-科里·莫尔斯

“我确实觉得这次经历提高了我的声音 团队建设技能,”来自马斯科根的学生Sema 'Ja Shanks说 高中. “自从我们在里面,我知道你会说话 不觉得被评判. 我是那种 我不认识这些人是不会说话的. 但我还是帮了忙 让我的声音被听到,所以我觉得在未来我 能在必要的时候直言不讳吗.”

菲洛梅娜五世总统. 曼特拉在午餐时都发表了讲话 日峰会,感谢同学们的参与和邀请 他们问她一些博天堂官方网页大峡谷的问题和她作为一个 大学校长. 

“这不是一个项目,而是一场运动,”他说 曼. “REP4不应该是一个革命性的概念. 这很简单 理念是,我们必须倾听学生的意见. 我们必须 以你想要体验的方式看待教育. 所以我们是 创建一个邀请学生进入大学的空间 谈论教育可以改善的方式. 我们的意图 也是为了帮助你建立自己的技能,你自己的旅程,你的 你自己的声音,你自己的能力来指导你想要的教育.”

REP4也是许多学生体验的机会 第一次接受高等教育. 对一些人来说,这次峰会是他们的 第一次参观大学校园. 对其他人来说,他们的GVSU学生 导师成为了解大学生活后勤的资源. 

“我们的导师告诉我,他依靠奖学金 读完大学,我想这是我必须要做的事情 马斯基根高中的学生小奥马尔·德莱奥内说. “高等教育看起来就像一个大实体 不知道. 但我学到的比以前多得多, about the importance of scholarships; about different majors. It 让我更想来这里了.”

参与的学习者将结束他们的REP4体验 带着获得的大学学分去他们选择的学校. 他们也能利用 扩大上大学的机会 从GVSU毕业.

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